‫الأعين إلى الأمام. ‬
‫قفن باستقامة. ‬
‫تيقظن يا فتيات. ‬
‫أحسنتن. ‬
‫ولا حركة. ‬
‫ممنوع الحركة!‬
‫ولا حركة!‬
‫"شيتال". ‬
‫طابور العرض! انتباه!‬
‫عُلم!‬
‫طابور العرض! استرحن!‬
‫عُلم!‬
‫طابور العرض! انتباه!‬
‫عُلم!‬
‫طابور العرض! إلى الأمام سرن!‬
‫1، 2، 1. ‬
‫إلى اليسار التفتن!‬
‫1، 2، 1. ‬
‫طابور العرض، قف!‬
‫بئساً!‬
‫أغبياء!‬
‫"بلاغي"!‬
‫"من جديد يشرق الصباح خائفاً‬
‫متخفياً وراء ستار الليل"‬
‫"الفتيات الناضجات لا يبكين"‬
‫"وجهك جديد، جديد‬
‫تتخفى الظلال بين ثناياه"‬
‫"الفتيات الناضجات لا يبكين"‬
‫"سراج الليل‬
‫أشبه بالحلم‬
‫الذي يتراقص أمام أعيننا‬
‫سأشق طريقاً وسأختار الطريق الذي يقودني إليك"‬
‫"(الفتيات الناضجات لا يبكين)"‬
‫"(لست بريئة)"‬
‫أعلم أن هذه المدرسة قدمت لي الكثير. ‬
‫ويجب أن تتحلى طالبات المنحة الدراسية بالمسؤولية. ‬
‫لقد اعتذرت للأستاذة "كانا" بخصوص ما حدث في العطلة. ‬
‫لكني أردت الاعتذار لك شخصياً. ‬
‫أعدك ألا يتكرر الأمر يا سيدتي. ‬
‫40 صفحة. أمامك 4 أيام. ‬
‫هذا إنذارك الثاني. ‬
‫آسفة يا سيدتي. ‬
‫أعدك ألّا يتكرر الأمر. ‬
‫اذهبي وحسب. ‬
‫حقيرة. ‬
‫كيف تجرؤ تلك الشمطاء "كانا" على تهديدنا بالفصل؟‬
‫هلا تهدئين؟‬
‫"بلاغي"، ركزي وحسب على موعدك الغرامي. ‬
‫- ألن يصل يوم 12 بالشهر؟ - لا تذكّريني. ‬
‫حسب سير الأمور، لو فشلت هذه المرة أيضاً... ‬
‫مستحيل يا عزيزتي. ‬
‫اهتمي فقط بنظافة منطقتك الحساسة... ‬
‫ألا تعرفن معنى العقاب؟ كفى ثرثرة وواصلن عملكن!‬
‫ماذا بك؟‬
‫لم يرد "فير" على رسالتي. ‬
‫لا أعرف ما خطبه. ‬
‫ربما لم تصله رسالتك. ‬
‫لقد أصبحت "بوستوال" خرقاء مؤخراً. اطمئني. ‬
‫وصلتني رسالتك. ‬
‫أعلم أنني أخاطر بمجيئي إلى هنا. ‬
‫ماذا دهاك يا "فير"؟‬
‫هي أميرة وأنت شخص عادي. ‬
‫أتدرك الفارق؟‬
‫ولسبب غير مفهوم، صرت منجذباً إليّ وليس إليها. ‬
‫أخبرني يا "فير"، لماذا توقفت عن مراسلة "جيه سي"؟‬
‫استجمع شجاعتك وحل المشكلة. ‬
‫وإذا لم تكن تريد التحدث معها، فعلى الأقل أخبرها بالسبب. ‬
‫حسناً، أنا آسف. ‬
‫سوف أخبرها. ‬
‫جيد. ‬
‫- بم ستخبرها؟ - بالحقيقة. ‬
‫أية حقيقة؟ ماذا تقصد؟‬
‫إنها صديقتي المقربة يا "فير". ‬
‫دعني خارج الموضوع. ‬
‫أخيراً الأمور تسير بخير في العطلة،‬
‫وأقسم لك‬
‫إذا ارتكبت أي تصرف يهدد أخويتنا،‬
‫فسأقطعك إرباً يا "فير كاباديا". هل تفهمني؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫سأرحل، لكن... ‬
‫هل تعتقدين أنني مجنون وتخيلت كل هذا؟‬
‫أعرف حقيقة شعوري يا "روهي". ‬
‫أخبريني بالحقيقة. ‬
‫ألم يكن ما حدث حقيقياً؟‬
‫كلا. ‬
‫لم يكن حقيقياً يا "فير". ‬
‫أنت! أجل، أنت يا صاحبة النظارات! ادعكي!‬
‫إذا رأيت حذاءكما متسخاً مجدداً،‬
‫فسأمزق أحشاءكما وأطعمها للحيوانات. ‬
‫اهدئي يا "نور". ‬
‫هذا سهل عليك. ‬
‫إنها الذكرى الـ75. ‬
‫سيفشل الاحتفال بعيد المؤسسين إذا لم تتحلى هؤلاء الفتيات بالنظام. ‬
‫عجباً!‬
‫إذن؟‬
‫كيف حال علاقتك بـ"جوجو"؟‬
‫لا بأس بها. ‬
‫لا بأس بها؟‬
‫حقاً؟‬
‫هل أنت جاهزة لمضاجعته؟‬
‫ما خطبكن؟‬
‫فتاك قادم ولا تريديننا أن نتحمس؟‬
‫لكن كيف سندخله أيها العباقرة؟‬
‫لا داعي للقلق. سنتوصل إلى حل. ‬
‫حسناً. ‬
‫لدي تدريب كرة سلة. أراكن لاحقاً. ‬
‫سنواصل المسابقة الحوارية بين المدارس‬
‫بعد استراحة قصيرة. ‬
‫مرحباً. ألم يصلك خطابي؟‬
‫- ما كنت بصدد قوله... - اسمعي. ‬
‫أعلم أنني تجاوزت حدودي بذلك اليوم في ملاهي "بيتشز"،‬
‫لكنني اعتذرت لك. ‬
‫- اعتذرت؟ - أجل. ‬
‫عذراً، لكني لم ألمح كلمة اعتذار في خطابك. ‬
‫ربما نسيت كيف تتهجاها. ‬
‫ربما... ‬
‫ربما لم تفهمي لغتي. ‬
‫أو ربما لا تعرفين المرادفات. ‬
‫أو... ربما لم تعتذر من الأساس،‬
‫وتدور في حلقات مفرغة. ‬
‫كالعادة. ‬
‫اسمعي، مهلاً. ‬
‫"أنا نادم"‬
‫هل استرحت الآن؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫أجل، لماذا نحن هنا؟‬
‫توصلنا إلى طريقة لإدخال "جوجو". ‬
‫حقاً؟‬
‫- من خلالها. - ماذا؟ أنا؟‬
‫لأجل خطة المعاشرة. ‬
‫- أجل، حسناً. - عجبي. ‬
‫كلا!‬
‫علينا التركيز حالياً على عيد المؤسسين. أرجوكن يا فتيات!‬
‫كلا!‬
‫لضمان نجاح خطة المعاشرة،‬
‫لا بد من خلط جميع صفاتك الشخصية‬
‫حتى تختفي خصالك المتفردة. ‬
‫لا للمظهر الطبيعي. ‬
‫والآراء الشخصية أيضاً ممنوعة. ‬
‫والواقي الذكري؟‬
‫لا تنسي هذا. ‬
‫دعيه هو يفتحه. ‬
‫فإذا عجز عن ذلك... ‬
‫فلا تسمحي له بلمسك. ‬
‫- أرجوك. - كدت أنتهي. ‬
‫- لا أريد ذلك! - انتهيت. ‬
‫لا داعي للقلق بعد الآن. ستصادفك مشكلات،‬
‫فاستعدي للمعاشرة. ‬
‫- "روهي"... - أتعرفين جميع هذه التوقعات؟‬
‫لا جدوى منها. ‬
‫لا تكوني قاسية، فأنت صديقتي. ‬
‫- هذا صحيح. - كلا! لا أريد المعاشرة. ‬
‫- أرجوكن! - تحمّلي!‬
‫كلا!‬
‫أنت لا تعرفين مصلحتك. كدنا ننتهي. ‬
‫أرجوك يا "روهي"! لا أريد ذلك!‬
‫حظ موفق. بوركت. ‬
‫انقذوا امرأة مسكينة من الأوغاد!‬
‫لماذا تنتظرين حتى ينقذك أحدهم؟ لماذا لا تنقذين نفسك؟‬
‫اتخذن الوضعية. ‬
‫وضعية النهاية. ‬
‫ثم... "كافيا"!‬
‫محاربات وراقصات وعاملات وعرائس. ‬
‫ألا يمكن اتخاذ صف؟‬
‫يمكننا جميعاً أن نصبح امرأة مثالية. ‬
‫لا داعي للتغيير أو الاختباء. ‬
‫القفص. ‬
‫رائع. ‬
‫- طاب صباحك يا سيدتي. - طاب صباحك. ‬
‫- استراحة 5 دقائق يا فتيات. - حسناً. ‬
‫سنكون مستعدات قريباً. ‬
‫لقد قرأت المسرحية، وهي رائعة. ‬
‫لكن يجب تغيير النهاية. ‬
‫علينا الانتباه لكيفية تجسيد الرجال. ‬
‫وبخاصة في هذه المدرسة. ‬
‫لكن يا سيدتي... ‬
‫هذه هي المشكلات تحديداً التي تعالجها البنات. ‬
‫التحدث عن الجنسين من منظور ذكوري‬
‫- أمر مهم. - هذا رأيك وأنا أحترمه. ‬
‫لكني لن أسمح لك باستغلال طالباتي لتمرير أفكارك. ‬
‫أنا لا أفعل ذلك. ‬
‫يجب ألا نفرض رقابة على أنفسنا. ‬
‫فهدفنا هو إنشاء حوار. ‬
‫وتشجيع البنات على التحدث بحرية. ‬
‫إنهن يتدربن منذ شهور. ‬
‫إذا غيّرنا أي شيء الآن... ‬
‫سنغير منظور المشهد الختامي فقط يا آنسة "لامبا". ‬
‫علاوة على أن بناتنا في غاية الذكاء. أنا متأكدة أنهن سيتدبرن أمرهن. ‬
‫أما إذا عجزت أنت عن ذلك، فيمكنك إبلاغي. ‬
‫سنجد حلاً آخر. ‬
‫- أرجوك يا "براتشي". - بالدور. ‬
‫مهلاً! واحدة واحدة. ‬
‫- "براتشي"... - مرحباً يا "براتشي". ‬
‫- هل معك خطاب لي؟ - مرحباً "جيه سي". ‬
‫مهلاً، معي خطاب. ‬
‫مهلاً. ‬
‫ها هو. لكن يجب أن تدفعي أولاً. ‬
‫آخر خطاب جاء إلى "روهي" كان مستعجلاً. يجب أن أحصل على ضعف السعر. ‬
‫ألا تعلمين ذلك؟‬
‫- حسناً، أشكرك. - شكراً. ‬
‫هل ستسلمينها الخطاب؟‬
‫سنرفع أسعار الخطابات القادمة. ‬
‫التالية. مهلاً لحظة. ‬
‫بالدور من فضلكن. ‬
‫قف. أرني تصريح الدخول. ‬
‫تفضل. توجه إلى قاعة الطعام مباشرةً. ‬
‫عينك إلى أسفل واتبعني. ‬
‫سيدتي! سيدة "لاتا"!‬
‫بعض الفتيات يبحثن عنك. ‬
‫يردن تغيير حصصهن من التدبير المنزلي إلى التجارة. ‬
‫ماذا؟ سألقنهن درساً. ‬
‫أواثقة من عمل ذلك يا "بلاغي"؟‬
‫يمكنك فعلها. ‬
‫انتبه لخطواتك هنا. ‬
‫- حسناً. - حظ موفق. بُوركت. ‬
‫سر في خط مستقيم حيث تنتظرك حبيبتك. ‬
‫أفسحي، هيا. ‬
‫والآن سنرى طبيعة الانجذاب‬
‫بين هذين الغريبين المتعطشين. ‬
‫- مرحباً. - مرحباً. ‬
‫هذه الأرض القاحلة... ‬
‫الطعام والثياب والمأوى والعلاقة الحميمية هو ما تحتاج إليه... ‬
‫أكثر من أي شيء آخر. ‬
‫أنت في غاية الجمال. ‬
‫ما أروع عينيك!‬
‫اسمي "جوجو". ‬
‫ليست كبيرة للغاية. ‬
‫يدك. أشكرك. ‬
‫- هل أنت بخير؟ - أجل. ‬
‫أشهق، ثم تتوقف أنفاسي. ‬
‫يدق قلبي بسرعة. ‬
‫تمتد أصابعه لتلمس أذني‬
‫وتداعب شحمتها. ‬
‫لا تنظري. ‬
‫لا يصح أن تري هذا. ‬
‫فأقول له... ‬
‫"شيتاك"، توقف. ‬
‫إذن، هل أنت جاهزة؟‬
‫أليس معك المفتاح؟‬
‫كلا. ‬
‫جدياً؟‬
‫- إنها مضيعة للوقت. - تباً. ‬
‫ما الذي حدث؟‬
‫ما الأمر الطارئ؟‬
‫لقد خططنا لكل شيء. ‬
‫و"بلاغي" الملعونة أضاعت مفتاح الكوخ. ‬
‫لم أتعمد إضاعته. ‬
‫أنتن تعرفن كم كنت أتوق إلى هذه التجربة. ‬
‫بالطبع لا. ‬
‫أنت دائماً تفسدين الأمور دون قصد. ‬
‫- لا داعي لذلك يا "نور". - لماذا؟‬
‫هل تعرف ما تعرضت له بسبب كارثة طابور العرض؟‬
‫- "نور"! - انسي الأمر. ‬
‫لن أضيع مزيداً من وقتي عليها. ‬
‫ما كان يجب أن تكذبي. ‬
‫لم أكذب. ‬
‫بلى، فالكذب بشع، أليس كذلك؟‬
‫- ماذا تعنين بكلامك؟ - لا شيء. ‬
‫إذن رغم أن "بروتوس" كان الصديق المقرب للقيصر،‬
‫فقد اشترك في مؤامرة اغتياله. ‬
‫وهو ما يقودنا إلى آخر جملة قالها القيصر قبل موته:‬
‫- "حتى أنت يا (بروتوس)؟" - هل يراسلك؟‬
‫كان القيصر مصدوماً ولا يصدق. ‬
‫لقد خانه أعز أصدقائه. ‬
‫"(روهي)"‬
‫إذن من صاحب المأساة؟‬
‫القيصر الذي تعرض للخيانة من أعز أصدقائه،‬
‫أم "بروتوس" الذي أقنعه "كاسيوس" بخيانة القيصر؟‬
‫إنها مأساة للطرفين،‬
‫وهذا ما أريدكن أن تركزن عليه عند كتابة المقال. ‬
‫"شكراً"‬
‫انظرن إلى كلا الجانبين من القصة. ‬
‫يجب ألا يقل المقال عن 500 كلمة. ‬
‫إنه يحاول تملقي وحسب. ‬
‫ويشكرني لأنني عرّفتكما بأحدكما الآخر. ‬
‫وإلا لماذا سيشكرني؟‬
‫"جيه سي"، انتظري. اسمعي. ‬
‫قلت لك انتظري! "جيه سي"!‬
‫إنه ممل على أية حال، ويثرثر طوال الوقت‬
‫عن مدى إعجابه بك وأنكما في منتهى... ‬
‫"جيه سي"، إن "فير"... ‬
‫"فير" ليس الفتى المناسب لك. ‬
‫لماذا؟‬
‫لأنه... ‬
‫أهداني ربطة عنقه. ‬
‫متى؟‬
‫في الحفل الراقص. ‬
‫أهذا كل ما حدث بينكما؟‬
‫أجل، بالطبع. ‬
‫وأيضاً... دون قصد... ‬
‫قوليها. ‬
‫كلا. ‬
‫ماذا حدث بينكما دون قصد؟‬
‫هو... ‬
‫كلانا... ‬
‫تبادلنا القبلات. ‬
‫"جيه سي". ‬
‫كيف تفعلين ذلك بي؟‬
‫أنت قبّلته!‬
‫- "جيه سي"... - أنت قبّلته!‬
‫بعد كل تلك الأكاذيب في العطلة؟‬
‫- لأجل ماذا؟ - لم أكذب. ‬
‫بلا سبب!‬
‫إذا كنت تريدينه إلى هذه الدرجة، لكنت تركته لك. ‬
‫لكنك... ‬
‫جعلتيني أشعر بالذنب. ‬
‫جعلتيني أعتذر لك‬
‫بينما كنت تعبثين معه من وراء ظهري!‬
‫هذا تصرف شنيع!‬
‫لم أعد حتى أعرفك!‬
‫لم أكن أكذب يا "جيه سي". ‬
‫مستحيل أن أفعل هذا بك، فأنا أحبك. ‬
‫اصمتي!‬
‫أنت لا تحبيني ولا تعرفين معنى الحب. ‬
‫ولا تعرفين الفرق بين الحب والكراهية. ‬
‫أتعلمين أمراً؟‬
‫هذا ليس خطأك. ‬
‫فأسرتك وأبواك ومنزلك،‬
‫كل ذلك كذبة كبيرة. ‬
‫- اسمعي! - كلا!‬
‫أنت المذنبة. أنت من هدمت صداقتنا. ‬
‫- لا تخاطبيني مجدداً. - "جيه سي"... ‬
‫رغم أن كلام غريمتي الفاضلة منطقي نظرياً،‬
‫فإن الجانب العملي للتناسل وقوانين الطبيعة لا يتفقان معها. ‬
‫سوف ينقرض الجنس البشري‬
‫إذا لم يختلط الأفراد ويتزاوجون وينشئون أسرة. ‬
‫تفترض قوانين الطبيعة نفسها أن العلاقة الجسدية بين شخصين‬
‫لا تشترط وجود انجذاب عاطفي. ‬
‫أيها السيدات والسادة، ماذا عن... ‬
‫ماذا عن التفاعل غير المفهوم‬
‫الذي يقوى بين فردين عندما يتشاركان‬
‫لغة حوار معينة، أو ما يسمى بالانجذاب؟‬
‫انجذاب؟‬
‫مستحيل أن ينشأ بيننا أي نوع من الانجذاب. ‬
‫- "مانجوري"؟ - أجل؟‬
‫معذرة. ‬
‫ماذا تريدين؟‬
‫عليّ تسليم هذا المقال غداً. ومطلوب مني 40 صفحة. ‬
‫لكني لم أستطع أن أكتب سوى 5. ‬
‫وهل كلفتك به "جانيت"؟‬
‫بئساً!‬
‫أنقذيني. ‬
‫توخي الحذر، اتفقنا؟‬
‫فأستاذة "جانيت" ذكية. ‬
‫ولا تورطيني في الأمر. ‬
‫- اتفقنا؟ - أجل. ‬
‫تفضلي. ‬
‫هل يمكنني الحصول على إحدى قصص "بلاغي"؟‬
‫- كنوع من... - أجل. ‬
‫"أهمية الكيمياء في الإمبراطورية الرومانية"‬
‫الظلال إلى اليسار. ‬
‫الظلال إلى اليمين. ‬
‫مرة أخرى من فضلكن. الظلال إلى اليسار. ‬
‫الظلال إلى اليمين. ‬
‫- ما الذي... - آسفة. ‬
‫لهذا يجب أن تتحركي في الوقت المناسب يا "كافيا". ‬
‫آسفة يا سيدتي. ‬
‫بئساً!‬
‫حسناً، فليتوقف الجميع. ‬
‫تجمعوا معاً. ‬
‫هذه ذروة الأحداث بعد التعديل. ‬
‫خذي نسخة ومرري الباقي. ‬
‫"براتشي". ‬
‫- أجل؟ - الإرشادات المسرحية. ‬
‫تشد الظلال الحبال،‬
‫لتصطدم كل نسخة من المرأة المثالية بعضها ببعض. ‬
‫العاديات مع الخارقات، والخارقات مع العاديات. ‬
‫الظلال تتحكم بنا. ‬
‫الظلال تدفعنا إلى التصارع. ‬
‫فلنضيء الظلال. ‬
‫مهلاً، ما هذا؟‬
‫لماذا استبعدنا العنصر الذكوري؟‬
‫بدا حيلة للفت الأنظار. ‬
‫إذن لن يكون هناك رجل خلف الستار؟‬
‫ما جدوى هذه الظلال إذن؟‬
‫ثم ماذا عن المنظور الذكوري؟‬
‫هدف المسرحية هو إحداث تغيير. ‬
‫بدلاً من إلقاء اللوم على الرجال لطريقة سير الأمور. ‬
‫إنها نسخة معدلة من المسرحية. ‬
‫تقصدين نسخة خاضعة للرقابة. ‬
‫إنها طريقة أكثر توازناً للتعامل مع الأمور. ‬
‫أنا في غاية الحيرة. ‬
‫أتريديننا أن نتحدث بحرية أم أن نصمت؟‬
‫أتفق معها. ‬
‫ما كانت النسخة السابقة من المسرحية لتعجب أبي. ‬
‫- هذه المسرحية ليست موجهة إلى أبيك. - تأدبي!‬
‫ما الفائدة من المسرحية إذا حذفنا منها المشكلة الرئيسية؟‬
‫هذه ليست المسرحية التي اشتركت فيها. ‬
‫لا تتصرفي كالطفل المشاكس يا "ديا". ‬
‫أنت تقللين من قيمة مسرحيتك يا "عالية". ‬
‫لا يمكنني إهانة مسرحيتك ورؤيتك مثلما فعلت أنت. ‬
‫أنا آسفة، لكني منسحبة. ‬
‫يا لها من... ‬
‫أنا معلمتك،‬
‫ولست صديقتك لتتصرفي معها كما يحلو لك. ‬
‫أنا أيضاً مشاركة في المسرحية يا "عالية"، ولست جارية تحت تصرفك. ‬
‫اسمعي، أعلم أن المديرة هي من طلبت تعديل المسرحية. ‬
‫هل هذه هي مشكلتك؟‬
‫بل التحرر من سطوة السلطة يا "عالية". ‬
‫هذا هو هدف المسرحية. ‬
‫التحدث عن المشكلة دون إخضاع أنفسنا للرقابة ولو لمرة. ‬
‫أتعلمين أمراً؟‬
‫كنت أحسبك جئت لتغيري الأوضاع أخيراً،‬
‫لكنك بدلاً من ذلك... ‬
‫لا يمكنك الانسحاب ببساطة والتخلي عن فريقك. ‬
‫صحيح. لكن يحق لك التخلي عن مبادئك. ‬
‫أتعلمين؟ خلال فترة دراستي،‬
‫لم يكن أحد يجرؤ على تقديم مسرحية كهذه. ‬
‫لذا هذا يُعد تقدماً. ‬
‫"ديا"، يجب أن تخضعي للأوضاع حتى تستطيعي تغييرها. ‬
‫ليس بالهروب ولا بالانسحاب. ‬
‫لذا تريثي... واصبري. ‬
‫انتظري اللحظة المناسبة. ‬
‫كيف سأعرف عندما تأتي اللحظة المناسبة؟‬
‫ستعرفين. ‬
‫وعندما تأتي تلك اللحظة،‬
‫تحلي بالشجاعة. ‬
‫واصنعي التغيير الذي تنشدينه. اتفقنا؟‬
‫- اتفقنا؟ - أجل. ‬
‫حقاً؟‬
‫- أجل. - عظيم. ‬
‫حسناً، اذهبي الآن. ‬
‫- تحركي يا "شروتي"! - "فاندانا فالي"!‬
‫بئساً!‬
‫دعيها!‬
‫هيا! لا مشكلة!‬
‫لنواصل التقدم، هيا. مرري!‬
‫سحاقية لعينة!‬
‫صمتاً!‬
‫من قال ذلك؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫ما حدث في "وود أوك" بشع. ‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫لا تخافي يا "لودو". ‬
‫لقد تغير الزمن، وكلنا نساندك. ‬
‫كوني على طبيعتك. ‬
‫- قولي ما تريدين قوله. - ماذا أقول؟‬
‫أنا... ‬
‫يمكنك أن تثقي بي يا "لودو". ‬
‫بوحي لي. ‬
‫بوحي لنا ولأبيك. ‬
‫تخيلي شعوره عندما يعرف أنك لم تصارحيه بالحقيقة. ‬
‫أنت... ‬
‫أنت من تتحدثين عن الحقيقة؟‬
‫"نور"، لمرة واحدة في حياتك‬
‫توقفي عن ادعاء المثالية. ‬
‫أنت حتى تنبذين ثقافتك وهويتك. ‬
‫بحقك،‬
‫حتى أنك نبذت أبويك لتحقيق أهدافك، ولا بأس بهذا!‬
‫لأن الأمر بصراحة لا يعنيني. ‬
‫لهذا لا أتدخل في شؤونك مثلما تتدخلين الآن في شؤوني. ‬
‫أنت لا تعين ما تقولين يا "لودو". ‬
‫يمكنك أن تخدعي هؤلاء الأغبياء،‬
‫لكنني فهمتك منذ أن طرحت فكرة تغيير اسمك. ‬
‫أنت مخطئة. ‬
‫ما دمت لا تعرفين شيئاً عني أو عن معاناتي،‬
‫فلا تحاولي أن تعظيني. ‬
‫هذا مقصدي بالضبط أيتها المتذاكية. ‬
‫اذهبي. ‬
‫ارحلي!‬
‫"لا يهم إن كانت عيناي مغلقتين‬
‫لقد رأيت العالم يمر أمامي‬
‫بينما أغني‬
‫لقد تخليت عن الحقيقة‬
‫وتشبثت بالأكاذيب بينما أغني‬
‫لقد قلتها من قبل"‬
‫"(لودو) السحاقية"‬
‫"وسمعتها أيضاً من الآخرين‬
‫هل جننت حقاً؟‬
‫كثيراً ما فكرت‬
‫والآن أنا خائفة ووحيدة‬
‫كيف أمضي قدماً؟‬
‫أنا لست بريئة‬
‫لست بريئة‬
‫أنا لست بريئة‬
‫لست بريئة‬
‫أنا لست بريئة‬
‫لست بريئة‬
‫لست بريئة"‬
‫لن أسمح أن تكوني سبب خسارتي. ‬
‫احتفظي بحياتك الشخصية لنفسك. ‬
‫أطبقي فمك. ‬
‫لا أريد أن أسمع كلمة واحدة منك. ‬
‫وإلا ماذا؟‬
‫اغربي عن وجهي. ‬
‫ما الأمر؟‬
‫أريد المشاركة في البطولة الوطنية. ‬
‫العام القادم. ‬
‫- يجب أن تبذلي مجهوداً أكبر. - أنا جاهزة الآن. ‬
‫"لودو"، لا تفقدي حماسك،‬
‫وساعتها سيتحسن أداؤك تلقائياً. ‬
‫- والعكس صحيح أيضاً. - مهلاً!‬
‫المقال يا سيدتي. ‬
‫أعتذر لك لأنني أضفت 10 صفحات أخرى. ‬
‫آمل ألا تمانعي. ‬
‫الجودة أهم من الكم. ‬
‫لماذا تقفين عندك؟ اغلقي الباب وارحلي. ‬
‫- هل أسخن الطعام؟ - أجل يا "بوب". ‬
‫لماذا هذه الصورة هنا؟‬
‫الأسبوع القادم سيكون قد مر 6 سنوات. ‬
‫هل تصدقين ذلك؟‬
‫أعلم. ‬
‫لا أحتاج إلى من يذكّرني. ‬
‫ماذا؟ ماذا فعلت؟‬
‫كنت مشغولة بأمر مبنى العلوم،‬
‫وضم السيد "ميتال" إلى مجلس الإدارة،‬
‫والحصول على تمويل من الوزير، والمنزل أصبح في فوضى. ‬
‫كنت أحاول ترتيب المكان. ‬
‫كم مرة طلبت منك ألا تلمس أغراضي؟‬
‫كنت أحاول أن أبهجك وحسب. ‬
‫هذا كل ما في الأمر. ‬
‫أنت تنشغلين مع اقتراب عيد المؤسسين،‬
‫كأنك لا ترين‬
‫- أي شيء آخر مهم. - أعلم ما هو مهم. ‬
‫أنا أفتقدها يا "آني". ‬
‫"مشروع مبنى (نرجس فيرما) للعلوم"‬
‫سأسميه تيمناً باسمها. ‬
‫لو كان العلم متقدماً أكثر... ‬
‫لكانت ابنتنا معنا الآن. ‬
‫هي كل ما يهم يا "بوب". ‬
‫هي أهم شيء. ‬
‫هي المنظور الذي يحركني. ‬
‫أنا آسف. ‬
‫- أفتقدها. - أنا أيضاً أفتقدها. ‬
‫"احتفالات اليوبيل الماسي"‬
‫إلى أين تتجه الأميرة "سيمي"؟‬
‫الأحد إجازة، وأبواي هنا. ‬
‫فهمت. هل أبلغ أيضاً ضيف الشرف؟‬
‫وسأبعث رسالة إلى مديرة المدرسة،‬
‫أعتذر فيها أننا لم نستعد لعيد المؤسسين في الموعد المحدد‬
‫لأن الأميرة "سيمي" ذهبت لقضاء إجازتها. ‬
‫أختاه؟‬
‫هل يمكننا اصطحاب عريفة المدرسة للغداء؟‬
‫ماذا تفعلان هنا؟‬
‫نحن بخير حال، شكراً على سؤالك. ‬
‫سيُكرم أبوك من معهد "فيشين" في "أوسلو". ‬
‫لذا لن يتسنى لكما حضور عيد المؤسسين. ‬
‫طبعاً. ‬
‫فقررتما المجيء على اعتقاد أنني متفرغة،‬
‫وتتجاهلان انشغالي باستعدادات عيد المؤسسين‬
‫- وتفعلان ما يحلو لكما. - "نور". ‬
‫هل كل شيء على ما يُرام؟‬
‫ماذا حدث لك؟‬
‫يبدو أن شقيقتك مضغوطة. ‬
‫لذا سنلغي موعد الغداء ونبقى لمساعدتها فيما تفعله. ‬
‫لست بحاجة إلى مساعدتكما. ‬
‫خذاها وارحلا. ‬
‫في الواقع، أنتما محقان. ‬
‫أمهلوني 15 دقيقة وسأرحل معكم. ‬
‫- لقد ورثت طباعك. - أجل. ‬
‫كيف حالك؟‬
‫ما الأمر؟ ماذا تريدين؟‬
‫أحتاج إلى تدريب عملي. ‬
‫حسناً. علام؟‬
‫على المعاشرة. ‬
‫ينوي "جوجو" العودة وأريد أن أكون مستعدة هذه المرة. ‬
‫ما تقولينه سخيف. ‬
‫- لماذا؟ - لأنه... ‬
‫- سخيف. - حقاً؟‬
‫هل هذا ردك؟‬
‫لماذا سنمارس المعاشرة؟‬
‫أنت مدين لي يا "أسد". ‬
‫علام؟‬
‫لا أعلم. ‬
‫لأنني تلقيت اللوم على مجلاتك الإباحية،‬
‫وتسترت عليك عندما كنت ثملاً. ‬
‫أو دعني أتذكر... ‬
‫ماذا عن المرة التي كنت تتسلل فيها مع تلك المرأة من المبنى "ب"؟‬
‫لا أعلم لماذا تكبّر الموضوع. ‬
‫نحن لن نتطارح الغرام. إنها مجرد بروفة. ‬
‫حسناً. ‬
‫يمكننا أن نجرب. ربما. ‬
‫هذه الإجابة لا تكفي. ‬
‫قل إنك موافق. ‬
‫قلها. ‬
‫الآن. ‬
‫"أسد"!‬
‫"أسد"! قل إنك موافق!‬
‫حسناً، موافق. سأساعدك. سأفعلها. ‬
‫جميع الطالبات الصغار يقلن إنها ستفوز بمنصب عريفة المدرسة. ‬
‫رائع. ‬
‫هل تخيلت يوماً‬
‫أنه ستكون لنا ابنة متألقة في المدرسة؟‬
‫إطلاقاً، فقد كان المعلمون يكرهون رؤيتنا. ‬
‫فيم شردت يا "نور"؟‬
‫أتودين أن نلغي رحلتنا ونحضر عيد المؤسسين؟‬
‫لقد ورثت اسم العائلة من جدي، وأنا أحبه. ‬
‫لكني كنت أفكر‬
‫أن أكتفي باسمي الأول "نور" من الآن فصاعداً. ‬
‫"نور" وحسب؟‬
‫ماذا عن لقب العائلة "حسن" يا أختاه؟‬
‫سيبقى حياً في قلبي. ‬
‫- لكن اسم "حسن" جميل أيضاً. - أجل. ‬
‫- وهو إرثنا. - بالضبط. ‬
‫أنا لم أفعل شيئاً لأستحقه، لذا ليس من الصواب أن أحمله. ‬
‫بل هو عين الصواب. ‬
‫لقد ضحت عائلتنا بدمائها فداءً لهذا البلد،‬
‫ولقبها وسام شرف يجب أن تفتخري به. ‬
‫لقد ناله أبي بالوراثة. ‬
‫وأنت بحكم زواجك منه. ‬
‫"نور"!‬
‫لذا... ‬
‫لكن الأمر ليس كذلك. ‬
‫كل ما في الأمر... ‬
‫أنه تعريف فني. ‬
‫"نور". ‬
‫للمدرسة إجراءات ورقية سخيفة ويريدون موافقة كتابية على كل شيء. ‬
‫وإلا ما كنت ذكرت الموضوع. ‬
‫- ماذا يجري يا "نور"؟ - لا شيء. ‬
‫حسناً. ‬
‫تعلمين أنني لم أتدخل قط في حياتك. ‬
‫ولا أنوي عمل ذلك. ‬
‫لكن يجب أن تخبريني هذه المرة بما يحدث. ‬
‫لا شيء يحدث يا أبي. ‬
‫أحاول فقط عمل شيء جديد... ‬
‫"عمر"، نحن في مكان عام. ‬
‫- يكفي. - أرجوك لا تثر فضيحة هنا. ‬
‫- إذن أخبريني بما يحدث. - لماذا؟‬
‫أنت لا تكلف نفسك عناء إخباري بقراراتك العشوائية... ‬
‫ماذا تريدين؟‬
‫- وإفساد حياتنا. - هل تريدين‬
‫أن أخبرك بكل شيء؟‬
‫- عندما تحرق جواز سفرك... - كفاك يا "نور"!‬
‫- وتفسد مستقبلي! - هل يمكنك... ‬
‫مستقبلك في أمان يا "نور"، فاهدئي. ‬
‫- وكيف تعرفين يا أمي؟ - ماذا؟‬
‫كل فرد في هذه العائلة يفعل ما يحلو له. ‬
‫وأنا أريد تغيير اسمي. ‬
‫القرار لكما إذا كنتما تريدان أن تمليا عليّ حياتي‬
‫أو أن أصبح المرأة المستقلة التي تتمنيانها. ‬
‫- تغيير اسمك لن يعطيك الاستقلالية. - وقّع. ‬
‫- تقبّلي هويتك بفخر. - وقّع الاستمارة. ‬
‫لن أوقّعها!‬
‫أرجوك توقف يا "عمر" واهدأ. ‬
‫- يجب أن تتعلمي كيف تخاطبين أباك. - اهدأ يا "عمر". ‬
‫المسألة لا تتعلق بنا، فاهدأ. ‬
‫تذكري أمراً واحداً يا "نور". ‬
‫لا تكترثي لآراء الآخرين‬
‫حتى لا تفقدي هويتك. ‬
‫هويتي تحددها أهدافي يا أبي، وأعرف كيف أحققها. ‬
‫ألم تقل إنك لن تتدخل في حياتي؟ إذن أرجوك... ‬
‫وقّع الاستمارة. ‬
‫أختاه؟‬
‫لماذا لا تأكلين يا "ناز"؟ تناولي طعامك. ‬
‫أعطيني قلماً. ‬
‫ترجمة "مروة عبد السلام"‬
‫مشرف الجودة "عبد الرحمن كلاس"‬