‫أزواج المجموعة المتأهلة لنصف النهائي. ‬
‫أهلاً سيدي. ‬
‫يشرّفنا ذلك يا سيدي. ‬
‫أجل. ‬
‫سأجري كل الترتيبات يا سيدي. ‬
‫أتطلع إلى ذلك. ‬
‫انتباه، سنغيّر خططنا في الحال. ‬
‫"(ديجفيجاي)، انتهت المكالمة"‬
‫"بانديش بانديتس"‬
‫أهلاً بكم في بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫نهنئ الفرق الـ8 المتأهلة. ‬
‫لدينا الآن جولة قتال ملحمية. ‬
‫أعلم ما يدور في أذهانكم. ‬
‫تتساءلون عن سبب تقسيمكم إلى مجموعتين من 4 فرق. ‬
‫سأشرح لكم. ‬
‫في هذه الجولة، سيتنافس كل فريق من المجموعة الأولى‬
‫ضد فريق من المجموعة الثانية. أي ستكون معركة بين الفرق. ‬
‫أفضل الفرق أداءً‬
‫ستتأهل مباشرة إلى العرض النهائي. ‬
‫لكن ستحظى الفرق الخاسرة بفرصة أخيرة‬
‫في جولة الإقصاء بالضربة القاضية، مواجهة كسر التعادل. ‬
‫وستتأهل فرقة واحدة لتدخل قائمة أفضل 5 فرق‬
‫وتحظى بفرصة المشاركة في العرض النهائي. ‬
‫وستُقصى الفرق الـ3 الباقية للأسف. ‬
‫إنها معركة بقاء يا رفاق. ‬
‫والآن، من سيختار الفرق؟ من سيختار زوج الفرق المتنافسة؟‬
‫ستختار فرق المجموعة اليمنى منافسيها. ‬
‫"جوالاموكي"، هل أنتم مستعدون؟‬
‫أيمكننا اختيار فرقة الفتيات؟‬
‫- فرقة الـ"بانك روك". - لنخترها. ‬
‫نختار فرقة "أول غيرلز بانك". ‬
‫- "أول غيرلز بانك". حسناً. - ابدؤوا فحسب. ‬
‫"أتيكرامان". ‬
‫ما رأيكم بـ"أباكيلا"؟‬
‫- اسمها "أكابيلا". - ما خياركم؟‬
‫نختار "أكابيلا". ‬
‫- "عائلة (راتهود)"، حان دوركم. - دقيقتان من فضلك. ‬
‫بقيت فرقتان، لنختر "كيردار". ‬
‫لا، كانت جولة "ماهي" صعبة جداً. اكتفينا من البوب والروك. ‬
‫- لا. - "عائلة (راتهود)"،‬
‫لديكم دقيقة واحدة. الوقت يمرّ. ‬
‫ما زالت حنجرتي متقرحة. ليس لدينا سوى خيار واحد. ‬
‫إلا فرقة "تامانا". ‬
‫لا تأخذ الأمر على محمل شخصيّ. علينا اختيار فرقة يمكننا هزيمتها. ‬
‫"أنانيا" محقة. ‬
‫هيا يا "عائلة (راتهود)"، ما خياركم؟‬
‫- "رويالتي فري". - أبي!‬
‫هل اختارونا لأننا نبدو أضعف الفرق؟‬
‫خيار مثير. ‬
‫أيُعقل أنه ينتقم لانفصالك عنه؟‬
‫مستحيل. ‬
‫ربما يرون فينا ضعفاً، لكنهم مخطئون. يمكننا الفوز عليهم. ‬
‫اختارت كل فرقة على الجانب الأيمن خصمها. ‬
‫والآن ستختار الفرق على اليسار الفنّان والأغنية. ‬
‫"رويالتي فري"، ما اختياركم للفنان والأغنية؟‬
‫لنختر "لد زبلين". ‬
‫لكنهم أبدعوا في الروك. ‬
‫فكرة سديدة. علينا استغلال نقاط قوتنا،‬
‫أو إبراز نقاط ضعفهم، وأفضّل الثانية. ‬
‫- لكن لنختر إيقاعاً بطيئاً. - حسناً. ‬
‫- من الموسيقى الغربية. - السول مثلاً. ‬
‫- الجاز، أو ما شابهه. - أجل. ‬
‫- الاختيار المناسب. - أجل. ‬
‫- سيدي، اخترنا... - "أنا في انتظارك" لـ"كوين إيلي". ‬
‫- من "كوين إيلي"؟ - من هذه؟‬
‫- هل تعرفها؟ - إنها نجمة بوب. ‬
‫"رادهي" يعرفها. ‬
‫ستغنّي فرقة الموسيقى الهندية الكلاسيكية أغنية إنكليزية. ‬
‫خيار مثير. ‬
‫حان دور "كيردار". ليس سيئاً. ‬
‫حان دور "أكابيلا". ‬
‫"تامانا". ‬
‫- عارضت خيارهم. - لا بأس. ‬
‫أردت أن يؤدي حامل لقب "سانجيت سامرات" أغنية لـ"كوين إيلي". ‬
‫حقاً؟‬
‫أخبريني عن رغباتك الأخرى. ‬
‫اسمعني يا "رادهي"، تعقيباً على ما حدث البارحة،‬
‫- أودّ الاعتذار. - أنت مع "آيان". ‬
‫أعلم ذلك. ‬
‫أجل. ‬
‫انفعلت البارحة وتكلّمت أكثر من اللازم. ‬
‫وأعلم أنك لا تشعرين بالراحة أو السعادة معي. ‬
‫- أنت مخطئ... - أعلم ذلك. أعلمه. ‬
‫ربما لن أستطيع تغيير شعورك،‬
‫لكنني أستطيع تغيير نفسي. ‬
‫يمكنني تعلّم إنشاء صداقة مع حبيبتي السابقة. ‬
‫استنفدت حيلي يا "تامانا". ‬
‫حذفت كل رسائلك، ثم استرجعتها من التخزين السحابي. ‬
‫حظرتك ثم أزلت الحظر. ‬
‫ربما الحل هو أن تحتفظي بهاتفي. ‬
‫أو علّميني كيف نكون صديقين. ‬
‫لأنني أحتاج إليك في حياتي. ‬
‫خذي بيدي إلى تلك المرحلة. ‬
‫بسرور، لكن لن أساعدك في جولة "كوين إيلي". ‬
‫كما تريدين. ستساعدني "كوين إيلي" إذاً. ‬
‫"كيف ستشعر بالحياة‬
‫بينما تموت الروح بصمت‬
‫ربما هذه أوقات عصيبة‬
‫فتعال وخذ روحي يا حبيبي‬
‫قلبي يبكي بصمت"‬
‫ما هذه الخلاعة؟ ما الذي تشاهده؟‬
‫هذه "كوين إيلي" يا أبي. ‬
‫هكذا إذاً. لنشاهده. ‬
‫لنسمعه. ‬
‫ما كان ذلك يا "رادهي"؟‬
‫الأغنية الأكثر شعبية في عام 2020. ‬
‫كيف لهذه الأغاني المبتذلة أن تصبح رائجة؟‬
‫بالرياضيات. ‬
‫تقوم شعبية أيّ أغنية على تركيبتها. ‬
‫يعتمد الملحّنون في عصرنا على البيانات. ‬
‫في نشرات الطقس والانتخابات وأشياء أخرى كثيرة،‬
‫يحلل علماء البيانات الصيحات ويتوقعون النتائج. ‬
‫ولا شك أن "كوين إيلي" تستخدم أسلوباً مشابهاً. ‬
‫اختي عالمة بيانات. ‬
‫- انسوا الأمر. - لا، أعجبني ذلك. ‬
‫لا يمكننا صنع الموسيقى بوساطة علم البيانات فقط. ‬
‫لو صحّ ذلك، لصنعت الروبوتات الموسيقى. ‬
‫حدث ذلك. فالذكاء الاصطناعي... ‬
‫حدنا عن الموضوع. علينا تقديم إرثنا الموسيقي. ‬
‫كيف يسعنا ذلك ضمن هذه المعطيات؟‬
‫صحيح. ‬
‫أتسمحون لي؟‬
‫لنسمع اللحن مرة واحدة. ‬
‫"في انتظارك... "‬
‫مقام "بهيمبالاسي". ‬
‫ألا يشبه مقام "بهيمبالاسي"؟‬
‫لا، فهذا مزيج من "سا" و"غا" و"ما" و"با"،‬
‫إنه أقرب إلى مقام "كاوسي كانادا". ‬
‫هل ألّف المعلّم "بانديت" مقطوعات على مقام "كاوسي كانادا"؟‬
‫ألم تحمل المجموعة معك؟ اذهب لإحضارها. ‬
‫الم تبقيها في الخزنة؟‬
‫تركتها في "جودبور". ‬
‫لا بأس. ‬
‫دوّنتها في مفكّرتي. سأحضرها. ‬
‫كيف سنغنّي باللغة الإنكليزية؟‬
‫إنها مهمة صعبة. ‬
‫صعبة بالفعل. ‬
‫"أنا في انتظارك‬
‫أنا في انتظارك"‬
‫لن تجيد فرقة "جودبور" هذا النوع. ‬
‫رائع، سنؤدّي أخيراً نوعاً نتقنه. ‬
‫لا تفرطوا في ثقتكم. ‬
‫لم يصبح أداؤكم مثالياً بعد. ‬
‫أعلم أننا اخترنا هذه الأغنية بناءً على نقاط ضعف الخصم،‬
‫وأن هذه أفضل فرصة لنا،‬
‫لكن أليست بسيطة للغاية؟ تشبه أغاني التسعينيات. ‬
‫- هل تذكرين آخر انفصال مررت به؟ - المعذرة!‬
‫لا أريد منك أيّ تفاصيل. ‬
‫فقط تذكّري إحساس التحرر الذي يعقب الألم،‬
‫فقد صنعت "كوين إيلي" هذه الأغنية لتصف هذا الشعور. ‬
‫حاولي التعبير عنه. ‬
‫سأحاول إذاً أداءها كالأغنية الأصلية. ‬
‫التحرر. ‬
‫"كيف ستشعر بالحياة بينما تموت روحك بصمت... "‬
‫جميل. ‬
‫"ربما هذه أوقات عصيبة‬
‫أنا في انتظارك‬
‫أنا في انتظارك"‬
‫أترى؟ غنّى بالإنكليزية. ‬
‫انتقلت من "باندرا" إلى "بوليفاري" بغمضة عين. ‬
‫- لا يصحّ ذلك. - ماذا سنفعل الآن؟‬
‫لديّ فكرة. اسمع كل أغاني "كوين إيلي". ‬
‫كل واحدة منها. ‬
‫قد يأتيك الإلهام بعد سماعها كلّها. ‬
‫كيف سنستمع إلى كل تلك الأغاني ونحضّر للعرض خلال يومين فقط؟‬
‫لو لم تكبت مشاعرك حيال "تامانا"،‬
‫لما كنا في هذا الموقف اليوم. ‬
‫لديّ اقتراح. سنطلب هدنة. ‬
‫لنطلب المساعدة من فرقة "تامانا". ‬
‫لا عيب في ذلك، صحيح؟‬
‫لا يا "أرغيا". ‬
‫نحتاج إلى المساعدة، لكن من محلل إحصائيّ. ‬
‫اسمعوا، ربما لن نستطيع الاستماع إلى الأغاني كلّها في يومين،‬
‫لكننا نستطيع على الأقل فهم نموذج "كوين إيلي"‬
‫وتطبيقه في أغنيتنا. ‬
‫سنكتشفه بسهولة. ‬
‫حسناً. لنجرّب طريقتها. ‬
‫حسناً، كما تريدون. ‬
‫أليست شقيقتك محللة بيانات؟‬
‫لن نستعين بها، أو بأيّ فرد من عائلتي. ‬
‫سنجد غيرها. ‬
‫لكنها أختك، وتلك عائلتك. ‬
‫حسمت الأمر يا "رادهي". لن نستعين بأحد من عائلتي. ‬
‫المعذرة. ‬
‫إنه محق. ‬
‫"أنانيا". ‬
‫ليس الآن يا "رادهي". ‬
‫هلّا تنصتين إليّ لمرة واحدة؟ هل تواجهين أيّ مشكلة؟‬
‫اعذريني، لم أقصد إزعاجك. ‬
‫بالحقيقة، لم أخبر عائلتي. ‬
‫لم تخبريهم بانضمامك للفرقة. ‬
‫ماذا عن البطولة؟‬
‫وصلنا إلى نصف النهائي، لماذا لم تخبريهم بذلك؟‬
‫"لا أريد خسارتك الآن، تعلم أنني وحيدة‬
‫يفتك الألم بجلدي وعظامي‬
‫تعال لتشفيني، تعال لتسرق ألمي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫أنا في انتظارك"‬
‫ألديك تعليق يا "تامانا"؟‬
‫لا يا سيدتي. ‬
‫تكلّمي رجاءً. ‬
‫حاولت الالتزام بنوتة الأغنية الأصلية،‬
‫وحاولت التعبير عن شعور التحرر، لكن... ‬
‫هل نجحت بذلك؟‬
‫سيدتي. ‬
‫لا تصف هذه الأغنية شعور التحرر. ‬
‫كتبت "كوين إيلي" الأغنية بعد الانفصال مباشرة،‬
‫حين كانت لا تزال تنتظره. ‬
‫وهي كئيبة بعض الشيء. ‬
‫ركزي على الكلمات فحسب. ‬
‫تريد التخلص من ألم هذه العلاقة السامة،‬
‫لكن الرحيل مؤلم أيضاً. ‬
‫أرينا كيفية أدائها. ‬
‫انتظروا إشارتها. ‬
‫"آيان"، اكتف بالتآلفات، نريد لحناً بسيطاً. ‬
‫يا رفاق... ‬
‫"كيف سأشعر بالحياة بينما تموت روحي بصمت‬
‫هذه أوقات عصيبة يا حبيبي‬
‫فتعال وخذ روحي يا حبيبي‬
‫قلبي يبكي بصمت‬
‫أحتاج إليك بجانبي‬
‫لا أريد خسارتك الآن، تعلم أنني وحيدة‬
‫يفتك الألم بجلدي وعظامي‬
‫تعال لتشفيني‬
‫تعال لتسرق ألمي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫أنا في انتظارك"‬
‫تتمتع عائلتي بذكاء بالغ. ‬
‫توقعت ذلك. ‬
‫- تحسبني ذكية، لكنك مخطئ. - ماذا؟‬
‫لأنك تر بقية عائلتي. ‬
‫هذا هو السبب. ‬
‫اسمعي، لا يملك غيرك في الفرقة مؤهلات علمية عالية. ‬
‫أشكرك. لكنك لا تفهم الأمر. ‬
‫أبي عالم في الفيزياء الشمسية. ‬
‫يدرّس علم الزلازل الشمسي في الجامعة. ‬
‫أمي أول امرأة ترأس مجلس إدارة معهد الإحصاء الهندي. ‬
‫لا تتخيل كمّ الضغط الذي أتعرّض له. ‬
‫حين قُبلت في المنظمة الهندية لأبحاث الفضاء،‬
‫شعرا بالسعادة كما لو كان يوم زفافي. ‬
‫لا تسئ فهمي، فالعمل في المنظمة أفضل من الزواج. ‬
‫ولا أقصد أنني أرفض الزواج، أريد ذلك أيضاً في مرحلة ما. ‬
‫مثلما يلحّ عليك والداك لتتزوج. ‬
‫ما أقصده... ‬
‫الزواج ليس أهم شيء في الحياة،‬
‫لكن وجود الشريك يحلّيها. ‬
‫بأيّ حال. ‬
‫أفهمك. لا بد أن والديك‬
‫استاءا حين استقلت من عملك في المنظمة الهندية لأبحاث الفضاء. ‬
‫أحزنهما ذلك كثيراً. ‬
‫يعتقدان أن حل مشكلات العالم الواقعية هو العمل الحقيقي الوحيد. ‬
‫وأنا ليس لديّ عمل حقيقي. ‬
‫لكن لو خلا العالم من الموسيقى لحوى مشكلات أكثر. ‬
‫مشكلات حقيقية. ‬
‫ربما علينا إقناعهم بأن عالمة الفضاء هذه فنانة موسيقية عبقرية. ‬
‫اتفقنا؟‬
‫كان أداؤك مبهراً. ‬
‫- حقاً؟ - بالطبع. ‬
‫أشكرك. ‬
‫"آيان". ‬
‫تعال من فضلك. ‬
‫يا "تامانا". ‬
‫بالمناسبة، صبغت شعري بالأزرق من أجلك. ‬
‫أخطأت في اختيار الدرجة. ‬
‫إن غنّيت الجوقة بهذه الطريقة فقد تصبحين المغنّية الرئيسية. ‬
‫- في المرة القادمة. - حسناً. ‬
‫أعجب لمن يتمرّن باستخدام الدفتر. ‬
‫"ألمي، أنا في انتظارك... "‬
‫مشاهدتك تستمع إلى "كوين إيلي" تشعرني بالضعف. ‬
‫أتسمّي نفسك صديقة؟ ساعديني في الترجمة على الأقل. ‬
‫تعاني أمي في فهمها، وأنا كذلك. ‬
‫انظري إلى هذه العبارة. ماذا تعني؟‬
‫"تعلم أنني وحيدة. يأخذ الألم جلداً وعظمة. "‬
‫اعذرني فلا أستطيع مساعدتك. لا يمكنني خيانة فريقي. ‬
‫لكنك قلت دوماً إن الخيانة مع حبيب سابق لا تُعد خيانة. ‬
‫سأفكر في الأمر أيها الحبيب السابق. ‬
‫لديّ فكرة. دعيني أسأل حبيبك إن كنت أستطيع اقتراض صديقتي لبعض الوقت. ‬
‫ما ردّ الفعل هذا؟‬
‫دوماً ما نادى فتيان المدينة بمفهوم "التطبيع". ‬
‫لكنني لا أريد أن أكون طبيعياً. ‬
‫يفتك الألم بجلدي وعظامي. ‬
‫- مرحباً يا سيدتي. - أهلاً. ‬
‫كان "رادهي" يخبرني... ‬
‫إنهم في مأزق بالمختصر. ‬
‫حقاً؟ كيف ذلك؟‬
‫أقصد، كيف ستغنّي أمه بالإنكليزية؟‬
‫ما رأيك أن نقدم له بعض المساعدة؟‬
‫"رادهي"، هل طلبت مساعدتهم؟‬
‫لا، هم اتصلوا بنا. ‬
‫إذاً يمكننا التواصل مع بعضنا، وقد يقدّمون لنا المساعدة. ‬
‫ويمكننا حتى غناء إحدى مقطوعات المعلّم "بانديت". ‬
‫كمزيج من "ساجان تورا" و"أنا في انتظارك"، كما تحدثنا سابقاً. ‬
‫"رادهي"، تعال. هيا. ‬
‫ها قد وصلوا. تفضّلوا واجلسوا. ‬
‫- هيا يا رفاق، توزعوا. - أهلاً وسهلاً. ‬
‫اجلس من فضلك. ‬
‫- تفضّل. - تقابلنا سابقاً. ‬
‫خطر لنا استخدام‬
‫إحدى مقطوعات المعلّم "بانديت"، واسمها "كاوسي كانادا". ‬
‫يظن الأولاد أن... ما اسم الأغنية يا "رادهي"؟‬
‫"أنا في انتظارك" يا أمي. ‬
‫سمعناها بعناية ونرى أن نغماتها تطابق مقام "كاوسي كانادا". ‬
‫يبدو أن لهما المسافات ذاتها. ‬
‫أجل، إنهما متطابقتان. ‬
‫مزيج من "سا" و"غا" و"ما" و"با". إنه مقام "كاوسي كانادا". ‬
‫هل سيكون ذلك منصفاً يا سيدتي؟‬
‫سبق واخترنا أغنية "كوين إيلي". ‬
‫هل تستطيع كل فرقة تقديم تأويلها الخاص للأغنية؟‬
‫تركّز هذه الجولة على الثنائيّات أو المواجهة. ‬
‫إن عقد الفريقان اتفاقاً، فلا مشكلة لدينا. ‬
‫لكن ستختار لجنة التحكيم الفرقة صاحبة التأويل الأفضل. ‬
‫وضوحاً. ‬
‫لا مشكلة إذاً. يمكنكم أداء تأويلكم للأغنية‬
‫وسنؤدي نحن تأويلنا. ‬
‫- علينا توحيد المقاييس. - نعم. ‬
‫"آيان"، يمكننا كتابة الجوقة معاً. ‬
‫سيمثّل "رادهي" فريقنا. ‬
‫يمكنكم الجلوس معه وإتمام الجوقة. ‬
‫حسناً. لنترك بقية التفاصيل للمسرح. ‬
‫لا نريد أن تكون معركتنا وديّة أكثر من اللزوم. ‬
‫اتفقنا؟‬
‫يا له من أمر جميل‬
‫أن نرى في هذه المنافسة المحتدمة من يفهم ويدرك‬
‫أن الموسيقى هي نتاج التعاون. ‬
‫ما رأيكم أن نلتقط صورة؟ من فضلك. ‬
‫تعالوا. ‬
‫"لا أعلم ما مشكلتي‬
‫أحترق في ذاكرتك، بمرور الثواني‬
‫لكنني لا أراك، لماذا تعذبني؟"‬
‫يجيد حبيب "تامانا" الجديد الكتابة. ‬
‫"عد إليّ يا حبّي"‬
‫أترى ما كُتب هنا؟‬
‫غيّر اسم الأغنية من "أنا في انتظارك" إلى "عد إليّ يا حبّي. "‬
‫يبدو أن المرء لا يستطيع التخلص من الحب. ‬
‫- اتصلت بـ"ريتيكا". - حسناً. ‬
‫- هيا بنا. - هلّا نذهب؟‬
‫لديّ بيانات إصدارات "كوين إيلي" وأفضل 10 أغنيات لها على مدار 15 سنة. ‬
‫طبّقت عليها إحدى خوارزميات التعلّم الآلي واسمها "الغابة العشوائية". ‬
‫بشكل عام في كلّ الأغاني عنصر مميّز. لكن وجدت في تحليلي‬
‫أن كل أغنيات "كوين إيلي" فيها عنصران مميزان. ‬
‫عنصر موسيقيّ، وعنصر صوتيّ. ‬
‫هذان العنصران متناغمان بنسبة... ‬
‫ألم ترسب في مادة الرياضيات في الصف الرابع؟‬
‫بل في الخامس. ‬
‫... فسيتألف العنصر الموسيقي من 6 نغمات، والعكس بالعكس. ‬
‫بحقك يا "أنانيا"، كان يجدر بك استنتاج ذلك بنفسك. ‬
‫كيف قُبلت في المنظمة الهندية لأبحاث الفضاء ولم تستطيعي اكتشاف هذه الخوارزمية البسيطة؟‬
‫حسب والدانا أنها تفوقني ذكاء!‬
‫لكن لا يهمّ. عليّ الذهاب الآن. وداعاً جميعاً. ‬
‫أشكرك يا "ريتيكا". شكراً جزيلاً. ‬
‫سرّنا التحدث إليك. ‬
‫أيمكننا تنفيذ اقتراح "ريتيكا"؟‬
‫لننفذه. ‬
‫- سأجري اتصالاً هاتفياً أولاً. - حسناً. ‬
‫- أشكرك. - تفضّل. ‬
‫سيكون هذا ممتعاً. ‬
‫- "آيان"، كلمات الجوقة. - على الرحب. ‬
‫شكراً لك. ‬
‫علام؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫ستكونين المغنّية الرئيسية هذه الجولة. ‬
‫- بلا مزاح. - أنا جادة. ‬
‫لست جاهزة يا سيدتي. ‬
‫أتتذكرين حديثنا؟ سنتدرّب معاً وتستطيعين... ‬
‫لا يتعلق الأمر بي. أنت على قدر المهمة، وكلّنا ثقة بك. ‬
‫لا أشعر بأنني مستعدة لذلك. ‬
‫هلّا تمنحوننا لحظة؟‬
‫- أتريدون القهوة؟ - أجل. ‬
‫- لنذهب. - أجل. ‬
‫لماذا؟‬
‫وصلنا إلى هنا بمجهود الفريق. ‬
‫لا أريد إفساد الأمر. ‬
‫أخبريني السبب الحقيقي لرفضك. ‬
‫أدركت بسبب "رادهي" أنني لست مغنّية بارعة. ‬
‫لهذا التحقت بكليّة الموسيقى. ‬
‫ثم أكّدت لي أنني لست مستعدة. ‬
‫كيف تتوقعين منّي منافسة "رادهي"؟‬
‫لهذا السبب. ‬
‫لهذا يجب أن تؤدي هذه الأغنية. ‬
‫لأنه لن يفهمها أحد أكثر منك. ‬
‫فهي تحكي قصتك. ‬
‫لكن لم يبق سوى 4 أيام للعرض. ‬
‫كما أضفنا مقاطع بالهندية، وتعلمين أنني لست المغنّية الأفضل. ‬
‫ماذا إن لم أجار "رادهي" في النغمات العالية؟‬
‫لا تقتصر مهمة المغنّي على الالتزام بالنوتة. ‬
‫عليه أيضاً أن يروي القصة. ‬
‫وأنت يا عزيزتي "تامانا" راوية بارعة. ‬
‫وكنت كذلك قبل أن تلتقي بي أو بـ"رادهي". ‬
‫غنّي على المسرح بصدقك وعفويتك،‬
‫وحتى إن أتقن "رادهي" كل الجوانب الفنية،‬
‫فلن يستطيع مجاراتك. ‬
‫هذا ما أردت منك معرفته اليوم. ‬
‫هيا. غنّي من كل قلبك. ‬
‫فلتواجهي مخاوفك. ‬
‫كما فعلت "كوين إيلي". ‬
‫"ريتيكا"، أردت شكرك على مساعدتنا. ‬
‫تملكين ذكاء فريداً لا أملك مثله،‬
‫لكن "أنانيا" ذكية بقدرك. ‬
‫تعاملت "أنانيا" مع الأرقام طيلة حياتها،‬
‫وتتعامل الآن مع الناس أمثالي. ‬
‫لا بد أنها تجد صعوبة في ذلك. ‬
‫يبدو أنها تريد اتخاذ طريق مختلف في حياتها،‬
‫ويؤسفني أن عائلتها لا تعترف بإنجازاتها. ‬
‫بأيّ حال، أشكرك على مساعدتك. إلى اللقاء. شكراً. ‬
‫- مرحباً. - أهلاً. ‬
‫ضبطت المقاييس مع "آيان". ‬
‫"(تامانا) – أيمكنني اقتراض بعض الوقت من صديقي؟"‬
‫"أحتاج حقاً إلى مساعدتك. "‬
‫"(رادهي) – بالطبع. "‬
‫إن فشلت في أداء أغنية "كوين إيلي"،‬
‫فلن أسامح نفسي أبداً. ‬
‫ودائماً ما أخفق حين تكون قربي. ‬
‫آسفة. ‬
‫أنت آخر شخص يستحق سماع هذا الكلام منّي. ‬
‫لكن ليس لديّ أحد آخر لأتحدث إليه. ‬
‫سأنزعج أكثر إن تحدثت إلى أحد غيري. ‬
‫ساعدني كل من المعلّم "بانديت" وأمي وعائلتي‬
‫في استلهام موسيقاي،‬
‫لكنك ساهمت في ذلك بقدرهم. ‬
‫"رادهي". ‬
‫أنت لا تعني ذلك. ‬
‫علّمتني عائلتي الانضباط في الموسيقى. ‬
‫لكنك علّمتني الحرية في الموسيقى. ‬
‫حين سمعتك في نصف النهائي،‬
‫شعرت بأنني في "جودبور"،‬
‫وبأنني أشاهدك في حفلتك مرة أخرى. ‬
‫لكنني كنت مخطئاً. ‬
‫فقد وصلت بنفسك إلى مراحل أعلى بكثير. ‬
‫وما زلت حتى اليوم أشدّ معجبيك. ‬
‫حتى إن لم ترغبي في الغناء،‬
‫فعليك أن تغنّي لهذا المعجب الماثل أمامك. ‬
‫وإن هُزمت،‬
‫فيسعدني أن أُهزم أمامك. ‬
‫توقف. ‬
‫آسفة. ‬
‫أسفة. يجدر بي الذهاب. اعذرني. ‬
‫اقتربي أكثر. ‬
‫يعتمد الأداء الثنائي على 3 أشياء. ‬
‫أن يفهم الرجل مجال المرأة، والعكس بالعكس،‬
‫والتحكم بالصوت، والتحكم بالتنفس. ‬
‫خذي نفساً عميقاً، ثم انفخي على الشعلة ببطء. ‬
‫ستتحرك الشعلة، لكنها لن تنطفئ. ‬
‫سأساعدك على التحكم بتنفسك. ‬
‫خذي الضغط الذي تطبّقينه على النغمات المنخفضة،‬
‫وطبّقيه على النغمات العالية. ‬
‫سيساعدك ذلك على أداء كلا المجالين بإتقان. ‬
‫علّمنا المعلّم "بانديت" أننا سنحسّن أداءنا في النغمات العالية إن بدأنا بضغط منخفض. ‬
‫وإلا لن تهتز الشعلة، أقصد النغمات. ‬
‫سأريك. راقبيني. ‬
‫انطفأت الشعلة. ‬
‫رحبوا من فضلكم بفرقتي "عائلة (راتهود)" و"رويالتي فري"،‬
‫اللتين ستؤديان أغنية لـ"كوين إيلي" بأسلوبهما الخاص. ‬
‫صفقوا لهما بحرارة!‬
‫"بطولة الفرق الموسيقية الهندية نصف النهائي"‬
‫"كيف سأشعر بالحياة بينما تموت روحي بصمت‬
‫ربما هذه أوقات عصيبة‬
‫فتعال وخذ روحي يا حبيبي‬
‫قلبي يبكي بصمت‬
‫أحتاج إليك بجانبي‬
‫لا أعلم ما مشكلتي‬
‫أحترق في ذاكرتك، بمرور الثواني‬
‫لكنني لا أراك‬
‫لماذا تعذبني؟‬
‫لا أعلم ما مشكلتي‬
‫أحترق في ذاكرتك، بمرور الثواني‬
‫لكنني لا أراك‬
‫لماذا تعذبني؟‬
‫قلبي فارغ الآن‬
‫فتعال وانظر بداخله‬
‫إنه يناديك‬
‫عد إليّ... ‬
‫عد إليّ يا حبّي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫أيها الرحّال الضّال‬
‫يا حبّي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫عد إليّ يا حبّي‬
‫فأريد نورك وسط الضياع والظلام الحالك‬
‫يكبر هذا الشعور داخلي‬
‫أنت من مزّقت روحي‬
‫وأنت من ستحييها مجدداً‬
‫أحتاج إليك بجانبي‬
‫لا أريد خسارتك الآن، تعلم أنني وحيدة‬
‫يفتك الألم بجلدي وعظامي‬
‫تعال لتشفيني، تعال لتسرق ألمي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫تعال يا حبّي‬
‫تعال يا محبوبي‬
‫أيها الرحّال الضّال‬
‫تعال يا حبّي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫كيف سأشعر بالحياة، كيف سأشعر بالحياة‬
‫أنا في انتظارك‬
‫يا حبّي‬
‫يا محبوبي‬
‫يا حبّي‬
‫يا محبوبي‬
‫يا حبّي‬
‫يا محبوبي‬
‫أنا في انتظارك‬
‫عد إليّ يا حبّي‬
‫في انتظارك‬
‫أنا في انتظارك‬
‫عد إليّ يا حبّي"‬
‫"رادهي"!‬
‫"عائلة (راتهود)" تتأهل إلى العرض النهائي. ‬
‫أهلاً بكم ضمن أفضل 5 فرق. ‬
‫ستُقصى فرقة "رويالتي فري" للأسف. ‬
‫لكن يا له من أداء مذهل من "تامانا" وفرقة "رويالتي فري". ‬
‫تحية كبير لهاتين الفرقتين الرائعتين. ‬
‫- كان أداؤكم رائعاً. - أحسنتم!‬
‫"تامانا". ‬
‫كان غناؤك جميلاً يا عزيزتي. ‬
‫- كان جميلاً للغاية. - أشكرك. ‬
‫بُوركت. ‬
‫- شكراً لك. - افرحي. ‬
‫- قدّمت أداء رائعاً. - أشكرك. ‬
‫اعذروني. ‬
‫لنذهب. ‬
‫"تامانا". ‬
‫كنت مذهلة، أتفهمين؟‬
‫لا تقسي على نفسك. ‬
‫هذا ليس خطؤك. ‬
‫لقد تقصّد "رادهي" فعل ذلك. كانت تلك وضاعة منه. ‬
‫- فهمت؟ - "آيان"... ‬
‫هذا ليس خطأك. ‬
‫اتركني وحدي من فضلك. ‬
‫"أنانيا"!‬
‫- مفاجأة! - مرحباً. ‬
‫أنت أبرع منّي في شيء ما. ‬
‫أنا فخورة بك. ‬
‫ما الذي جاء بكم إلى هنا؟‬
‫كنت مذهلة يا ابنتي. أحبك. ‬
‫- كنت رائعة. - أشكرك. ‬
‫أهذا ما أردت دوماً فعله؟‬
‫رائع. كان أداؤك مذهلاً. ‬
‫يا رفاق، أعرّفكم إلى والديّ و"ريتيكا". ‬
‫- مرحباً. كانت أغنيتك جميلةً. - مرحباً. ‬
‫لا عليك. سنجد حلاً. ‬
‫ننتظرك في غرفة التمرين. ‬
‫بئساً. ‬
‫"تامانا". ‬
‫أنا آسف يا "تامانا". ‬
‫- لو لم تكن عائلتي هنا اليوم... - توقف!‬
‫كفّ عن الاختباء خلف عائلتك. ‬
‫أنت هشّ وتهوى التنافس بمقدار أيّ شخص آخر. ‬
‫عرفت نقطة ضعفي،‬
‫واستغللتها بلا رحمة. ‬
‫دفعتني لغناء طبقات علمت أنني سأفشل في أدائها. ‬
‫لم قلت ذلك؟‬
‫لم قلت إنه سيسعدك أن تُهزم أمامي؟‬
‫لا تتظاهر باللطف والدماثة. ‬
‫فمهما حدث، لن يقبل "رادهي راتهود" الهزيمة. ‬
‫ولا تقلق بشأن ما حدث. ‬
‫"رادهي". ‬
‫مرحباً. ‬
‫بحثت عنك في كل مكان. ‬
‫- ما الخطب؟ - لا شيء. ‬
‫أردت تهنئتك فحسب. ‬
‫أشكرك على الاتصال بعائلتي. ‬
‫تهانينا. ‬
‫أتذكر حين أخبرتك أنك شذوذ إحصائيّ؟‬
‫- أجل. - يعني ذلك أنك لا تنتمي‬
‫لايّ من الأنماط السائدة. ‬
‫فإن استخدمت الأرقام للمقارنة بين أحبائي السابقين،‬
‫فسيشتركون بصفة واحدة وهي الذكاء. ‬
‫لكنك جعلتني أكتشف‬
‫أن هناك أشياء أهم من الذكاء. ‬
‫هل تفهمني الآن؟‬
‫"أنانيا"، أنا... ‬
‫لا بأس. ‬
‫بأيّ حال... ‬
‫أراك لاحقاً. ‬
‫أريد قول شيء واحد. ‬
‫لقد أصبحنا فرقة مثالية. ‬
‫قدّمتم اليوم أفضل أداء لكم. ‬
‫ربما خسرنا المعركة،‬
‫لكن الحرب ما زالت قائمة. ‬
‫استريحوا اليوم، وسنبهر العالم غداً. ‬
‫لا. ‬
‫لم الراحة؟ لن نهدر يوماً آخر، ولا حتى ثانية واحدة. ‬
‫لنستعد تركيزنا عوضاً عن إضاعة الوقت هنا. ‬
‫هذه حرب. ‬
‫وسنفوز بالبطولة. ‬
‫هيا يا رفاق. لنبدأ العمل. ‬
‫لا تقلقوا. لن أغنّي في المقدمة. ‬
‫هيا بنا. ‬
‫الفرق الـ4 الخاسرة في جولة المواجهة ستتنافس في جولة الضربة القاضية. ‬
‫يحوي هذا الوعاء قصاصات كُتب عليها أنواع موسيقية. ‬
‫سيجري السيد قرعة. ‬
‫ستحظى كل فرقة بـ5 دقائق لتحضير الأغنية‬
‫وبـ3 دقائق لأدائها. ‬
‫تذكّروا أن 3 فرق ستغادر البطولة اليوم،‬
‫وستتأهل فرقة واحدة‬
‫لأول عرض نهائيّ في بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫لذا هل الفرق مستعدة؟‬
‫زدت الأمور سوءاً بتصرفاتي. أنا تائهة للغاية. ‬
‫كيف فعلت ذلك؟‬
‫أقول دوماً إن الأزمات هي التي تحرّك الفنان. ‬
‫حانت اللحظة التي ننتظرها جميعاً. ‬
‫لن تتأهل سوى فرقة واحدة‬
‫إلى العرض النهائي. ‬
‫والفرقة هي... ‬
‫- "رويالتي فري"! - أجل!‬
‫مدهش!‬
‫مذهل! كما سمعتم يا أصدقاء. ‬
‫اخترنا أفضل 5 فرق‬
‫للمشاركة في العرض النهائي، وستكون "رويالتي فري" واحدة منها. ‬
‫تابعونا، لأننا نحضّر لكم عرضاً نهائياً مبهراً. ‬
‫تعرفين أنك مذهلة، أليس كذلك؟‬
‫لم أنته من التزيّن بعد. ‬
‫لا. أنت مذهلة بحق. ‬
‫ألّفت 4 أغان في لحظتها، وذلك... ‬
‫أمر عظيم. ‬
‫لديّ خبرة في ذلك يا "آيان". ‬
‫هذا سبب إيكال السيدة "نانديني" المهمة لي. ‬
‫أنا أمنحك الفضل في تأهلنا، فاشكريني على الأقل. ‬
‫أشكرك. ‬
‫ما رأيك أن تنتظرني في الأسفل كي تشهد دخولي المبهر؟‬
‫- اذهب الآن. - مهلاً. ‬
‫لماذا؟‬
‫اذهب فحسب. ‬
‫تأخرت بالفعل. ‬
‫"رادهي"، لنشرب قليلاً اليوم. ‬
‫سنستخدم معطّر الفم بعدها. ‬
‫اذهبا وسألحق بكما. ‬
‫دعه يحضّر الوجبات الخفيفة. ‬
‫- لنذهب. - لا يُتاح لنا هذا كل يوم. ‬
‫هل تبحث عني؟‬
‫أمزح. ‬
‫أعلم أنك ما زلت تحمل مشاعر لـ"تامانا". ‬
‫بخصوص ما حدث الليلة الماضية... ‬
‫لست مرغماً على مبادلتي المشاعر. ‬
‫وإن أردت فعل شيء من أجلي،‬
‫فتذكّر وعدك. ‬
‫إن ساعدتك في ربح البطولة،‬
‫فسنعمل على ألبوم الرياضيات خاصتي. ‬
‫- اتفقنا؟ - بالطبع. ‬
‫بصحتك. ‬
‫إنه خال من الكحول. ‬
‫- بصحتك. - على ما أظن. ‬
‫طاب مساؤكم جميعاً. ‬
‫يشرّفني أن أعلن لكم‬
‫وصول أفضل 5 فرق إلى العرض النهائي لبطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫صفقوا لهم بحرارة!‬
‫لدينا الآن رسالة مميزة من شخص مميز‬
‫لاثنتين من الفرق. ‬
‫فرحبوا من فضلكم بـ"كوين إيلي". ‬
‫أين "تامانا"؟‬
‫- سأتصل بها. - يجب أن تأتي بسرعة. ‬
‫مرحباً جميعاً، أنا "كوين إيلي". ‬
‫أودّ توجيه تحية لكل الفرق‬
‫في بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫أقول لـ"رادهي" من فرقة "عائلة (راتهود)"،‬
‫قدّمت أداء مبهراً في إحياء أغنيتي بطريقة أصيلة. ‬
‫أما "تامانا"، أنت من خطفت قلبي. ‬
‫أتشوق لرؤية أدائك التالي مع "رويالتي فري". ‬
‫أتمنى لو أستطيع الحضور لرؤيتكم‬
‫- في العرض النهائي. - يناديك الجميع يا "تامانا". ‬
‫لكنني أرسل محبتي لكل الفرق التي تنافس على الفوز. حظاً موفقاً. ‬
‫"تامانا"، لديك رسالة من "كوين إيلي". ‬
‫"... سأهجر الفرقة لتحظى بفرصة في النهائي... "‬
‫يا للروعة، لا أصدّق ذلك. ‬
‫بما أن هذه أول نسخة من البطولة،‬
‫فرأينا أن نستهلّها من هذا المكان بالذات. ‬
‫أليس كذلك؟‬
‫من حيث تُوجد جذورنا. بالتالي،‬
‫سيكون موضوع المسابقة هذه السنة هو الجذور. ‬
‫عليكم تطبيق تأويلكم وأسلوبكم على هذا الموضوع‬
‫لأداء أغنية أصلية. ‬
‫هذه جولتنا. ‬
‫لدينا مجموعة كاملة من الأغاني. ‬
‫سينضمّ إلينا للمزيد من التوضيح... ‬
‫- سنختار أغنية رائعة. - أبي، خطرت لي أغنية للمعلّم "بانديت". ‬
‫... مغنّ مشهور لا يحتاج إلى تقديم. ‬
‫- ما اسمها؟ "الإيقاع... " - يشرّفنا أن نرحّب في البطولة... ‬
‫تذكرت، اسمها "الإيقاع مقدّس". ‬
‫... بالسيد "ديجفيجاي راتهود". ‬
‫يا له من موضوع رائع للعرض النهائي. الجذور، أو المصدر. ‬
‫كان يقول والدي ومعلّمي "بانديت رادهي موهان راتهود"،‬
‫إن الموسيقى يجب أن ترتكز دوماً على جذورها. ‬
‫إن فقدت الموسيقى نفسها‬
‫بالامتزاج مع الخضرة والأزهار‬
‫والأوراق والفروع وهلمّ جرّا،‬
‫فلا بد للموسيقى أن تفنى. ‬
‫قبل العرض النهائي الذي ستسبرون فيه جذوركم،‬
‫أودّ أن أقدّم لكم‬
‫جذور موسيقى عائلتي. ‬
‫"بانديش". ‬
‫"(بانديش) لـ(بانديت رادهي موهان راتهود) غناء (ديجفيجاي راتهود)"‬
‫أهم مقطوعات "بانديت رادهي موهان راتهود"‬
‫اجتمعت مع موسيقى عائلة "بيكانير" في عمل واحد. ‬
‫هذه الأغاني من تأليف والدي "بانديت رادهي موهان راتهود". ‬
‫ويشرّفني اليوم أن أقدّم‬
‫مجموعته للعالم كلّه. ‬
‫سيداتي وسادتي،‬
‫الآن أبصرت موسيقانا النور. ‬
‫استمعوا إلى ألبوم "بانديش" على كل المنصات‬
‫التي تفضّلونها. ‬
‫لا نستطيع استخدام أيّ أغنية من المجموعة. ‬
‫لقد وضعنا في مأزق. نحن في ورطة. ‬
‫في هذا الألبوم أغنية كانت المفضلة لدى والدي،‬
‫وأودّ أن أؤديها لكم اليوم. ‬
‫سأحاول تقديم أداء يناسب عظمتها. ‬
‫"الإيقاع مقدّس". ‬
‫توقف! هناك كاميرات في كل مكان. ‬
‫دع الأمر لي. ‬
‫"الإيقاع مقدّس‬
‫الإيقاع هو الكون‬
‫الإيقاع مقدّس‬
‫الإيقاع هو الكون‬
‫الموسيقى هي الروح‬
‫الموسيقى هي الحياة"‬
‫"ماذا فعلت؟"‬
‫"الموسيقى هي الروح‬
‫الموسيقى هي الحياة‬
‫الموسيقى هي الروح، الموسيقى هي الحياة‬
‫الإيقاع مقدّس... "‬
‫"تركت (تامانا) الفرقة"‬
‫"الحياة‬
‫الموسيقى هي الروح... "‬
‫"اتصال من (سوميا)... "‬
‫"الإيقاع مقدّس"‬
‫"دُعيت إلى العرض النهائي. لن آتي إلا إن وافقت على حضوري"‬
‫"الإيقاع مقدّس"‬
‫"رادهي"، لم يخطر لي أنه... ‬
‫انتهى أمرنا. ‬
‫"الإيقاع مقدّس"‬
‫ترجمة N M‬
‫مشرف الجودة عبد الرحمن كلاس‬